您好，欢迎访问文库系统

{{datas.content[0].f_onelevel}} > {{datas.content[0].f_towlevel}} > 文档预览

{{datas.content[0].f_page}} 页 {{datas.content[0].f_code}} {{datas.content[0].f_view}} 浏览 {{datas.content[0].f_gold}} {{datas.content[0].f_date}}

当前文档{{datas.content[0].f_page}} 页
继续阅读

文档描述

1 校园文化建设是学校发展的重要保证，根据所呈现的形态进行分类，校园文化可分为显性文化和隐性文化，下列不属于校园显性文化的是（）。 A、家校关系 B、班级布置 C、校园场地 D、校园活动仪式 2 下列活动中，不属于教育现象的是（）。 A、父母教育子女要尊敬老人 B、幼猴学跳跃 C、到电影院看电影 D、课外活动做航模 3 个体的身心发展受到多方面因素的影响，其中，起主导作用的是（）。 A、遗传 B、环境 C、学校教育 D、家庭教育 4 我国确立教育目的的理论基础是（）。 A、社会本位理论 B、个人本位理论 C、人的全面发展学说 D、教育改革与发展理论 5 小学教师角色的最大特点是（）。 A、多元化 B、专业化 C、崇高化 D、单一化 6 教师职业是促进个体（）的职业。 A、自然化 B、现实化 C、自由化 D、社会化 7 在德育的多种社会性功能中，首要的是（）。 A、政治功能 B、经济功能 C、文化功能 D、自然功能 8 遗忘曲线描述了人类对新事物遗忘的规律，其表现出的遗忘进程不均衡，表现为（）。 A、先慢后快 B、先快后慢 C、时快时慢 D、均匀递减 9 个体在较长时间内将注意集中在某一个活动对象上的特性称为（）。

热门文档

{{t.f_title}}

{{datas.content[0].f_title}}