您好，欢迎访问文库系统

{{datas.content[0].f_onelevel}} > {{datas.content[0].f_towlevel}} > 文档预览

{{datas.content[0].f_page}} 页 {{datas.content[0].f_code}} {{datas.content[0].f_view}} 浏览 {{datas.content[0].f_gold}} {{datas.content[0].f_date}}

当前文档{{datas.content[0].f_page}} 页
继续阅读

文档描述

1 加强中华传统文化教育，对于引导青少年学生（），自觉践行社会主义核心价值观具有重要作用。 A、增强民族文化自信和价值观自信 B、培养学生良好的学习和生活习惯 C、培养学生良好的思想和行为习惯 D、培育和弘扬爱国主义精神 2 班主任要组织做好学生的（）评价工作，实事求是地评定学生的操行，向学校提出奖惩建议。 A、成绩 B、品行 C、道德 D、综合素质 3 教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使得学生获得知识的方法称之为（）。 A、实验法 B、讲解法 C、讨论法 D、演示法 4 “桃李不言，下自成蹊”体现的德育方法是（）。 A、说服教育法 B、榜样示范法 C、陶冶教育法 D、实际锻炼法 5 “拔苗助长”“陵节而施”违背了个体身心发展的（）。 A、阶段性规律 B、顺序性规律 C、不均衡规律 D、个性差异性 6 教育改革的核心是（）。 A、内容改革 B、方法改革 C、课程改革 D、途径改革 7 教师关注自己的生存适应性，是教师成长过程中（）阶段的特征。 A、关注发展 B、关注学生 C、关注情境 D、关注生存 8 未成年人的义务教育，所需的经费是由（）予以保障。

热门文档

{{t.f_title}}

{{datas.content[0].f_title}}