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文档描述

1 教学设计中将教学理念落实到实处的关键环节是（）。 A、教学内容分析 B、教材对象分析 C、教学身份选择 D、教学目标制定 2 把两门或两门以上的学科内容整合在一门课程中，加强学科联系，但不打破学科界限，这种课程属于（）。 A、活动课程 B、核心课程 C、相关课程 D、融合课程 3 在少数民族地区和边远贫困地区工作的教师享有的津贴是（）。 A、特殊岗位补助 B、生活补助 C、艰苦贫困地区补助 D、特殊风险补助 4 教师对生病的学生救护不力，属于（）。 A、侵犯学生的生命权 B、侵犯学生的健康权 C、侵犯学生的身体权 D、不作为违法侵权 5 根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，国家、社会、学校、家庭应当教育和帮助未成年人运用（）维护自己的合法权益。 A、法律手段 B、强制手段 C、自力救济手段 D、上访 6 态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）。 A、知识经验 B、观念和信念 C、道德认识 D、道德观 7 人格是决定个体的外显行为和内隐行为，并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征，其核心为（）。 A、能力 B、气质 C、性格 D、需要

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