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文档描述

一、单项选择题。共50题，第1-20题，每小题1.02分；第21-50题，每小题1.32分；共60分。 1 在斯宾塞、博比特等人看来，以个人的社会生活为着眼点，凡是能促进人生各类活动的课程内容，即为有用的课程内容，这属于课程内容选择的哪种原则（）。 A、系统知识原则 B、生活效用原则 C、兴趣需要原则 D、社会发展原则 2 个体身心发展的（）决定了教育工作必须根据学生不同年龄的特点进行，同时要注意小学、中学、大学之间的“衔接”和“过渡”。 A、顺序性 B、阶段性 C、不均衡性 D、差异性 3 对老师习惯在教授完一个知识点之后立即在课堂上向同学们提问，以了解学生对该知识点的掌握情况，这属于（）。 A、诊断性评价 B、形成性评价 C、总结性评价 D、非正式评价 4 我国《教育法》规定，国家在受教育者中进行（）的教育，进行理想、道德、纪律、法治、国防和民族团结的教育。 A、传统文化与西方文化 B、爱国主义、集体主义、中国特色社会主义 C、知识与技能 D、讲文明礼貌 5 根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人员互相配合，保证未成年学生的睡眠、娱乐和（）时间。

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