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文档描述

1 通过教育使个体习得相应的社会角色规范和意识，获得适应环境的能力，这属于教育的（）。 A、个体谋生功能 B、个体享用功能 C、人口功能 D、经济功能 2 教学有法，但无定法。教育有规可循，但无死框框可套。因此，教学绝不是一门单纯的技术，教学在根本上是一门艺术。这体现了教师职业的（）特点。 A、示范性 B、创造性 C、复杂性 D、长效性 3 下列教学方法中，（）能够普遍而充分地给予每一个学生表达自己观点和意见的机会，调动所有学生的学习积极性，并且有效地促进学生口头语言能力的发展。 A、讲授法 B、读书指导法 C、讨论法 D、演示法 4 （）把自己的教学思想建立在直观原理的基础上，把直观原则视为教学的金科玉律，他认为在感觉中没有过的东西，在理智中也不会有，认为教学不应从事物的语言说明开始，而应从对事物的观察开始。 A、夸美纽斯 B、赫尔巴特 C、福禄贝尔 D、第斯多惠 5 有研究证明，一个受过初等教育的工人可以使劳动生产率提高30%；而一个熟练工人进修一年与其在工厂工作一年相比，劳动生产率提高1.6倍，这体现了教育的（）。 A、经济功能 B、政治功能 C、文化功能 D、人口功能

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