阅读码:
确定
您好,欢迎访问我爱真题网文库系统
Crush
我的后台
退出
文档
专题
悬赏
文章
问答
2019部编三年级语文课件
三年级北师大数学试卷
PEP六年级英语试卷
北师大六年级数学试卷
上传文档
首页
{{t.f_title}}
{{datas.content[0].f_title}}
{{datas.content[0].f_onelevel}}
>
{{datas.content[0].f_towlevel}}
>
文档预览
{{datas.content[0].f_page}} 页
{{datas.content[0].f_code}}
{{datas.content[0].f_view}} 浏览
{{datas.content[0].f_gold}}
{{datas.content[0].f_date}}
当前文档{{datas.content[0].f_page}} 页
继续阅读
文档描述
(一) 第一题 材料: 近期,某县纪检监察部门通过多个渠道以及部分干部群众举报了解到该县谋局党组存在管党治党不力、财务管理混乱、个别领导干部违法违纪等问题,县纪检监察部门成立调查小组,通过与该局中层以上干部谈话,没有发现任何有价值的线索。 1 问题:请问下一步该怎么开展工作。(25分) (二) 第二题 材料1: 随着全面从严治党不断深入,干部权力的“紧箍咒”越来越紧,一些干部不能适应发展新理念新形势,在工作中变得手足无措、谨小慎微,一种新的懒政怠政现象悄然而生。怕担责不干事成为当前不少基层干部反映的突出问题。为了不断激发干部干事创业的激情和活力,中央部署了“建立容错纠错机制,宽容干部在工作中特别是改革创新中的失误”,全国各地也相继出台有关实施办法。 如何对待工作中的失误和问题,我们党在长期的革命、建设、改革过程中有着重要的理论和实践经验,其中一个重要的经验就是,一旦出现失误,能够及时改正错误,挽回损失。从一些地方的容错纠错的规定来看,“容错”和“纠错”存在着不平衡的现象,比如有些文件规定一味地讲“容错”,但对“纠错”缺乏文字的解释,没有将容错和纠错有机地统一起来,倘若工作中有失误,就会出现不断“交学费学习”的现象,不利于党员干部及时纠错改错,也不利于促进干部成长和事业的发展。有些干部甚至对容错纠错的合法性和正当性产生怀疑,认为既然是“错”,就不存在“容”的问题,显然是将“错”等同于违法违纪行为。 也有一些办法,从规定上来看,不难发现规定比较宽泛,具有较大的弹性解释空间,存在极大的认定自由裁量空间,容易导致容错免责的边界和尺度难以把握。
热门文档
{{t.f_title}}
最新文档
{{t.f_title}}
您好可以输入
{{255-comment.length}}
个字符
评论列表
{{t.f_user}}
{{t.f_datetime}}
{{t.f_content}}
阅读码
{{datas.content[0].f_gold}} {{datas.content[0].f_goldunit}}
下载文档
回到顶部
下载文档
×
下载提示
文档下载,需要消耗您
{{datas.content[0].f_gold}}
个金币。
您确定要下载
{{datas.content[0].f_title}}
文档吗?
×
分享,让知识传承更久远