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文档描述

一、单项选择题。（本大题共20题，每题1分，共20分） 1 皮亚杰根据人的身心发展的年龄特征将人划分为几个不同的年龄段，这表明了个体的发展具有（）。 A、不平衡性 B、顺序性 C、差异性 D、阶段性 2 大力因为爸爸前几年买了台电脑，渐渐开始沉迷于网络，发展到现在每天一起床就上网，连中午、晚上的休息时间都不放过。针对大力的这种情况，采用疏导原则时最主要注意（）。 A、讲明道理，疏通思想 B、因势利导，循循善诱 C、以表扬、激励为主 D、坚持正面教育 3 关于教育的起源问题观点众多，其中，教育的（）是苏联教育学者根据马克思主义的历史唯物主义理论而形成的。 A、生物起源论 B、心理起源论 C、神话起源论 D、劳动起源论 4 新学期之前，某校对入学学生进行了一次摸底考试。该校行为属于教学设计步骤中的（）程序。 A、进行教学分析 B、确定起点行为 C、设计标准参照测验 D、设计和实施形成性评价 5 综合性学习主要指某一学科内部的综合活动，关于开展综合性学习，下列说法不正确的是（）。 A、在综合中凸显鲜明的学科特点 B、要作为常态的课堂教学来实施 C、可以脱离本学科去还原学习内容的完整性

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