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文档描述

一、单项选择题。共49题，每题0.75分，共36.75分 1 当代西方教学理论对教学过程阶段的研究非常活跃。下列人物中属于认知教学流派代表的是（）。 A、斯金纳 B、布鲁纳 C、罗杰斯 D、班杜拉 2 在古代西方，苏格拉底把教师比喻为“知识的产婆”，认为教师在引导学生探求真知的过程中起着助产的作用。因此，“苏格拉底方法”也被人们称为是“产婆术”。这一教育理论，正体现了教学的（）。 A、启发性原则 B、直观性原则 C、理论联系实际原则 D、科学性原则 3 尽管正常人的发展要经历一些共同的基本阶段，但每个人的发展优势、发展速度与高度往往是千差万别的。针对人的发展的个别性差异性，我们应采取的策略是（）。 A、教学相长 B、循序渐进 C、抓住关键词 D、因材施教 4 考生由于自身焦虑，使其测验成绩受到影响，这在信度影响因素中，主要是（）对信度造成的影响。 A、测验长度 B、测验难度 C、施测对象 D、施测过程 5 “人的智慧80%决定于基因，17%决定于训练，3%决定于偶然机会”，体现了（）的观点。 A、环境决定论 B、遗传决定论 C、教育万能论 D、个体因素决定论 6 教师不仅肩负传道授业解惑的职责，致力于发展学生的智力，还要培育学生良好的思想品德，促进学生的身心健康，这主要体现的是教师劳动的（）特点。

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