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文档描述

一、单选题。请在每道题列出的四个选项中选出个最佳选项，并将答案填涂在答题卡上。（共30题，每题1.13分，满分33.9分） 1 从我国传统教育目的观对个人发展的影响来看，教育主要是培养个人（），养成儒家所追求的理想人格，通过修身养性然后达到齐家、治国、平天下的目的。 A、良好的德行 B、健康的体魄 C、温和的性格 D、高尚的人品 2 有教育学家认为，人生如一块白板，可以在上面随意画上最美的图画，写上最新的文字，人的发展是一个外铄的过程。这属于（）的观点。 A、遗传决定论 B、环境决定论 C、家庭决定论 D、儿童决定论 3 美育是受教育者处在愉快、无拘无束的状态中受到的教育，所谓“随风潜入夜，润物细无声”。这说明了美育具有（）特征。 A、认知形象性 B、情感激励性 C、意志自由性 D、具象表现性 4 我国著名教育家（）抓住了人的发展的特殊性，根据人的发展实际上是个体生命的多种潜在可能逐渐转化为信息个性的过程，以对人的发展影响的性质为依据，提出了影响人的发展的二层次三因素论。 A、蔡元培 B、陶行知 C、叶圣陶 D、叶澜 5 近年来，我国中小学校涌现出了众多新的教学模式，其中“愉快教学”“成功教育”“快乐教学”等都属于（）。

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