您好,欢迎访问文库系统

{{datas.content[0].f_title}}

{{datas.content[0].f_onelevel}} > {{datas.content[0].f_towlevel}} > 文档预览
{{datas.content[0].f_page}} 页 {{datas.content[0].f_code}} {{datas.content[0].f_view}} 浏览 {{datas.content[0].f_gold}} {{datas.content[0].f_date}}
文档描述
1 “个性化教学”和“因材施教”都是基于(  )。 A、群体差异和文化差异 B、群体差异和个体差异 C、个体差异和认知差异 D、个体差异和学校差异 2 联系教师和学生的中介性因素是(  )。 A、教学环境 B、教学媒体 C、教学内容 D、教学过程 3 西方历史上和我国编写第一本教育心理学的作者分别是(  )。 A、桑代克和廖世承 B、桑代克和房东岳 C、布鲁纳和潘菽 D、乌申斯基和曹日昌 4 关于遗忘曲线,下面的说法中,正确的是(  )。 A、遗忘的过程是平衡的、均衡的 B、遗忘的速度是先快后慢 C、遗忘的内容前后类似 D、记忆不同材料的遗忘曲线是完全一样的 5 最早开展学习策略研究的心理学家是(  )。 A、布鲁纳 B、奥苏泊尔 C、弗拉维尔 D、詹姆斯 6 少年期和青年初期的年龄范围大概是(  )。 A、10-15和15-18 B、12-15和15-18 C、12-16和16-18 D、10-16和15-18 7 在学习意义性比较强的材料时,可以采用摘录、画线、列提纲等方法,这属于(  )。 A、排除干扰策略 B、精细加工策略 C、整体识记策略 D、多样化策略 8 通常,个体会阻止不愉快的记忆内容进入意识,这在心理学上称为(  )。
热门文档
最新文档
您好可以输入 {{255-comment.length}} 个字符
评论列表