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1 我国小学阶段，德育内容体现在（）中。 A、班级教育活动 B、思想品德课 C、全校思想政治教育活动 D、班会和校会 2 衡量人们思想品德好坏高低的根本标志是（）。 A、道德认识 B、道德意志 C、道德情感 D、道德行为 3 中学、小学校园周围（）范围内不得设立互联网上网服务营业场所。 A、200米 B、300米 C、400米 D、100米 4 教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。 A、为人师表 B、清正廉洁 C、爱岗敬业 D、团结协作（一）记得在一个寒冬的早晨，西北风呼呼地刮着。同学们在上早读，书声琅琅。我刚到校，来到班上，手插在裤兜里，脸对着全班同学。这时，一个学生走进教室，我大声说：“××，你为什么又迟到？把手放下站好！”忽然，我听到有人嘀咕：“……自己也迟到……”一个女同学正在向旁边的同学使眼色，脸上露出不服气的神情。我心头一惊，正要发作的火一下子熄灭了，这事儿使我陷入深思：平时，一些看起来很细小、很微不足道的事情，由于没有重视，结果给了学生潜移默化、耳濡目染的影响；课上，有的学生被叫到前边板演，写完后随手将粉笔往台上一扔，没有轻轻地放回粉笔盒；小干部用教鞭敲击讲台面要同学们安静下来……这不都是我的行为在学生身上的再现吗？我感到，在学生面前，教师的一举一动都要十分审慎，数十双眼睛好像数十面明澈澈的镜子，照得教师毫发毕现，不容你有丝毫的懈怠。

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