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文档描述

1 张老师在小学英语教学中恰当运用英语剧的形式进行教学，让学生在角色扮演中学习英语。张老师的做法（）。 A、优化了教学目标 B、优化了教学条件 C、优化了教学过程 D、优化了教学资源 2 针对“好学生吃不饱，学困生吃不了”的现象，蒋老师在充分了解学情的前提下，将学生分为三个层次，进行分层教学。蒋老师的做法体现了（）。 A、诲人不倦 B、教学相长 C、循循善诱 D、因材施教 3 在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展。这说明教育具有（）。 A、全面性 B、阶段性 C、独立性 D、片面性 4 下列说法中正确的是（）。 A、只有成绩优良的学生才是好学生 B、学生在教学中处于从属的地位 C、成绩差的学生也有可能获得成功 D、头脑笨的学生怎么教都教不好 5 平时嗓门大的小强在回答问题时声音小，老师批评说：“声音那么小，难道你是女孩子吗？”全班哄堂大笑。该老师的做法（）。 A、合理，有助于促进学生自主学习 B、合理，有助于鼓励学生反思 C、不合理，教育应体现对学生的尊重 D、不合理，歧视学生的生理缺陷 6 某同学的数学成绩比较差，每次考试都不及格，这次考试及格了。该同学本以为老师会表扬他，没想到老师一进教室就当着全班同学的面问他：“你这次考得特别好，不是抄来的吧？”老师的这种做法忽视的是（）。

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