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文档描述

1 老师在给学生上课时，对原理、法则、公式、概念等进行了说明、解释、论证，该老师使用了讲授法中的（）。 A、讲解 B、讲述 C、讲演 D、讲读 2 根据反应时间与精确性，儿童的认知方式可分为（）。 A、场独立—场依存 B、沉思—冲动 C、内倾—外倾 D、辐合—发散 3 课的类型一般可分为（）。 A、新授课/复习课 B、讲授课/实验课 C、单一课/综合课 D、理论课/实习课 4 在学习与教学过程中，教育心理学研究的核心内容是（）。 A、教学过程 B、学习过程 C、评价过程 D、反思过程 5 张老师讲除法时，告诉学生“除数是小数的除法”，张老师把学生回答的分12个烙饼的计算板书出来：12÷3=4（人），12÷2=6（人），12÷1=12（人），12÷0.5=24（人）。这一做法体现了（）。 A、巩固性原则 B、直观性原则 C、理论联系实际原则 D、因材施教原则二、多项选择题。9个小题，每小题1.5分，共13.5分 6 下列选项中，属于以言语传递为主的教学方法是（）。 A、讲授法 B、参观法 C、讨论法 D、读书指导法 7 学校教育中的核心因素是（）。 A、环境

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